TY - ADVS AU - Tannion, Rob AU - Boyadjiev, Borislav AU - Trefiletti, Laura AU - Díaz, Diego AU - Johnston, Anne-Fay Audet AU - Ayala, Mikel AU - Cooman, Joren de AU - D'Hondt, Jasper AU - Dechafour, Thomas AU - Cervantes, Tania AU - Vandenbroeck, Lennert AU - Costet, Lolita AU - Militano, Mario AU - Menes, David AU - Hide, Francesca AU - Maisha, Lucie AU - Menor, Juan Carlos AU - Man, Michelle TI - Crece 09 PY - 2009/// CY - s.l. N1 - Calidad de la imagen: Alta; Calidad del sonido: Alta; Tipología de contenido: Espectáculos; Dirección de escena: Rob Tannion; Producción de: Teatro Circo Price | Asociación de Malabaristas (Escuela de Circo Carampa); Interpretación: Lucie Maisha ; Francesca Hide ; David Menes ; Mario Militano ; Lolita Costet ; Lennert Vandenbroeck ; Tania Cervantes ; Thomas Dechafour ; Jasper D'Hondt ; Joren de Cooman ; Mikel Ayala ; Anne-Fay Audet Johnston ; Diego Díaz ; Laura Trefiletti ; Borislav Boyadjiev; Grabada en : Teatro Circo Price, de Madrid, 2009; Tipo de destinatario: todos los públicos N2 - CRECE es un espectáculo de creación colectiva, una combinación perfecta de teatro, danza y circo con las técnicas visuales y sonoras más actuales. Coreografías de gran energía, proyecciones deslumbrantes y teatralidad crean una obra conmovedora, divertida y sorprendente. Una invitación a dejarse llevar por la emoción. Por segundo año consecutivo el Teatro Circo Price y la Asociación de Malabaristas (Escuela de Circo Carampa) realizan un laboratorio de Creación de Circo Contemporáneo (CRECE), un proyecto que tiene como principal objetivo la investigación y el intercambio de conocimientos artísticos, cuyo resultado es la creación de un espectáculo. Durante tres semanas, el director-coreógrafo Rob Tannion y quince artistas emergentes, procedentes de 10 países, perfeccionarán su técnica, intercambiando sus conocimientos artísticos, explorando los procesos de creación utilizados en el teatro o la danza, buscando la reutilización de los aparatos de circo e indagando en el universo de sus emociones, para llegar a una conexión con el trabajo de grupo ER -