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Claves para una enseñanza artístico-creativa [Texto impreso] : la dramatización Amando López Valero, Isabel Jerez Martínez, Eduardo Encabo Fernández por López Valero, Amando | Jerez Martínez, Isabel | Encabo Fernández, Eduardo. Series EducaciónEdición: 1ª ed.Tipo de material: Texto; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción Detalles de publicación: Barcelona: Octaedro, 2009Resumen: Este libro está referido específicamente a la dramatización, considerando la misma como un excelente medio para contribuir al crecimiento de las personas a través de la Educación. Con esta obra los autores pretenden ofrecer una visión personal sobre el tema combinando el proceso de la dramatización con otros aspectos relevantes para la educación de hoy en día como son las inteligencias múltiples o la pedagogía estética. Los autores quieren ofrecer a la comunidad educativa, representada por profesorado, bibliotecarios, padres, madres y alumnado una obra de carácter teórico-práctico que ayude a mejorar la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje y, sobre todo, que aúne en los mismos las vertientes lúdica y formativa. Esta obra queda dividida en tres partes. La primera está referida específicamente a la dramatización, trabajando su definición, características y dimensiones; además se establece la relación entre la dramatización y las inteligencias múltiples. En la segunda parte se tratan aspectos referidos ala teoría teatral transitando por los conceptos de distintos autores y su aplicación didáctica. Y en la tercera, se sugieren una serie de propuestas didácticas orientadas a la Educación Infantil y a la Educación Primaria haciendo explícita la unión entre teoría y prácticaAcceso en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 1 . Ubicación(es): Argumosa Signatura topográfica: I 72.
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Cómo educar la voz hablada y cantada Cristián Caballero por Caballero, Cristián | Gimeno, Luis | Lenk, Claudio. Tipo de material: Texto Detalles de publicación: Mexico : EDAMEX, 2002Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 1 . Ubicación(es): Argumosa Signatura topográfica: 11592.
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Cómo se hace un actor Konstantin Stanislavski por Stanislavski, Constantin | Luis, Adolfo de [pr.]. Series Teatro y danzaTipo de material: Texto Idioma: Español Detalles de publicación: La Habana: Instituto del libro, 1970Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 1 . Ubicación(es): Argumosa Signatura topográfica: 11666 .
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Devising performance : a critical history Deirdre Heddon and Jane Milling por Heddon, Deirdre, 1969- | Milling, Jane, 1967-. Series Theatre and performance practicesTipo de material: Texto; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción Detalles de publicación: New York : Palgrave Macmillan, 2005Resumen: The book charts the development of collaboratively-created performances from the 1950s to the present day. Companies discussed include the Living Theatre, Open Theatre, Australian Performing Group, People Show, Teatro Campesino, Theatre de Complicite, Legs on the Wall, Forced Entertainment and Third Angel. Against this background of enormous variety, fundamental questions are posed: 'What is devised theatre?'; 'Why have theatre-makers chosen to devise performances since the 1950s?' and 'How has devised performance changed over the last fifty years?'Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 1 . Ubicación(es): Argumosa Signatura topográfica: C \ PAL \ HED DEV.
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Didáctica de la expresión dramática : una aproximación a la dinámica teatral en el aula / José Cañas Torregrosa por CañasTorregrosa, José. Series Bolsillo Octaedro. Educación ; 6Tipo de material: Texto; Formato:
impreso ; Forma literaria:
No es ficción Detalles de publicación: Barcelona : Octaedro, 2008Resumen: No es tan sólo un libro más sobre teoría dramática aplicable al Centro Escolar. Es una reflexión viva acerca de las posibilidades didácticas de la Dramatización y el Teatro en nuestras Aulas, realizada desde variados ángulos y puntos de vista, apoyada en las más diversas técnicas de expresión y desde distintos niveles y proyectos educativos y siempre ?y esto es lo mas importante? para recrear el deseo de unos niños ilusionados por una Escuela Nueva donde sus rostros puedan ser libremente coloreados, se dibujen los escenarios ?los reales y los imposibles? y se pinten de reflejos vivos los muros del colegio y las estrellas colindantes... ¬¬¬ Ellos, alumnos y alumnas, reclaman en cada página del libro, bajo la palabra de José Cañas, un lugar para el TEATRO en la Escuela, un mayor uso de lo teatral como instrumento pedagógico, maravilloso y útil, que abre como ninguno las puertas de la Imaginación y de la Creatividad, que libera inhibiciones, que socializa conductas, que aúna por el juego, que ampara y comparte por el grupo, que reproduce y enseña (Alicia real con un telón de fondo como espejo) los sueños y los anhelos que, nosotros, los adultos, pretendemos desde las Aulas que los niños conozcan, amen y vivanDisponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 2 . Ubicación(es): Argumosa Signatura topográfica: I 48/ 1.
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