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¡Arriba el telón! [Texto impreso] : método didáctico [Matilde López Muñoz]

por López Muñoz, Matilde.

Series Clásicos teatrales para jóvenesEdición: 1ª ed.Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: [Sevilla]: Mandocohete, 2008Otro título: El teatro como herramienta de aprendizaje y convivencia.Resumen: "Como educadores tenemos en cuenta que el verdadero aprendizaje es el que se realiza a través de la experiencia; sólo después de haber pasado por ella, podemos trasmitirla"
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 1 . Ubicación(es): Argumosa Signatura topográfica: I 40.

De la educación social a la animación teatral [Texto impreso] José Antonio Caride, Manuel F. Vieites, (coords.)

por Caride, J. A | Vieites, Manuel F, 1956-.

Series Biblioteconomía y administración cultural ; 138Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso Detalles de publicación: Gijón (Asturias): Trea, [2006]Resumen: Se ofrece un conjunto muy variado de materiales con una dimensión teórica, metológica y práctica, que sirvan para poner en marcha proyectos de animación teatral en todo tiempo y lugar y orientados a losa colectivos más diversos
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 1 . Ubicación(es): Argumosa Signatura topográfica: 12084.

Didáctica de la expresión dramática : una aproximación a la dinámica teatral en el aula / José Cañas Torregrosa

por CañasTorregrosa, José.

Series Bolsillo Octaedro. Educación ; 6Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Barcelona : Octaedro, 2008Resumen: No es tan sólo un libro más sobre teoría dramática aplicable al Centro Escolar. Es una reflexión viva acerca de las posibilidades didácticas de la Dramatización y el Teatro en nuestras Aulas, realizada desde variados ángulos y puntos de vista, apoyada en las más diversas técnicas de expresión y desde distintos niveles y proyectos educativos y siempre ?y esto es lo mas importante? para recrear el deseo de unos niños ilusionados por una Escuela Nueva donde sus rostros puedan ser libremente coloreados, se dibujen los escenarios ?los reales y los imposibles? y se pinten de reflejos vivos los muros del colegio y las estrellas colindantes... ¬¬¬ Ellos, alumnos y alumnas, reclaman en cada página del libro, bajo la palabra de José Cañas, un lugar para el TEATRO en la Escuela, un mayor uso de lo teatral como instrumento pedagógico, maravilloso y útil, que abre como ninguno las puertas de la Imaginación y de la Creatividad, que libera inhibiciones, que socializa conductas, que aúna por el juego, que ampara y comparte por el grupo, que reproduce y enseña (Alicia real con un telón de fondo como espejo) los sueños y los anhelos que, nosotros, los adultos, pretendemos desde las Aulas que los niños conozcan, amen y vivan
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 2 . Ubicación(es): Argumosa Signatura topográfica: I 48/ 1.

El público infantil, un espectador para el presente / Lola Lara Monográfico : Encuentros (II).

por Lara, Lola.

Origen: Las Puertas del DramaTipo de material: Artículo Artículo Detalles de publicación: Madrid : Asociación de Autores de Teatro, Otoño 2006Resumen: "Todavía hoy, en España, se suele creer que el público infantil es solo una apuesta de futuro. En realidad, la idea viene condicionada no tanto por la práctica teatral como por una concepción de la infancia que pasa por mirar al niño como un ser que aún no es, sino que se prepara para LLEGAR A SER..."
Acceso en línea: Ir al artículo (Texto completo) | Descargar | Dialnet Disponibilidad: No hay ítems disponibles.

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