000 | 01726nam a2200301 a 4500 | ||
---|---|---|---|
999 |
_c9751 _d9751 |
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001 | 9751 | ||
003 | ES-MaCDT | ||
005 | 20220305073857.0 | ||
008 | 991213s1988 ag000 0 spa u | ||
017 | _a | ||
020 | _a950-548-014-8 | ||
040 |
_aINAEM-CDT _cINAEM-CDT _dINAEM-CDT |
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090 | _aT-Ex-Cas | ||
100 | 1 |
_aCasella, Norma _95913 |
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245 | 1 | 0 |
_aObras para teatro de títeres _b: temas, educación sanitaria y social _cNorma Casella, Jorge González Badial |
250 | _a2ª ed. | ||
260 |
_aBuenos Aires : _bLibrería del Colegio, _c1988 |
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300 |
_a107 p. _bil. _c20 cm |
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440 | 0 |
_aBiblioteca Nueva Pedagogía _921631 |
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505 | 0 | _aGotita tiene una idea (normas de higiene) -- Prudentín en el hogar (prevención de accidentes caseros) -- Prudentín gana a Descuidón (diarrea estival) -- ¡Cuidado con el perro! (quiste hidático) -- Anacleto vence a las vinchucas (prevención del Mal de Chagas) -- Un vigilante en apuros (educación social y sanitaria) -- Benicia y Cordelino van por buen camino (medicina preventiva. Examen periódico) -- Bola de Nieve y la conciencia (vacunación) -- Peripecias de Don Flautín o el último pensionista (tuberculosis) | |
520 | _aLa intención didáctica de estas obras es algo deliberado o postizo; no obstante, en ellas surge naturalmente de la simpatía que despiertan sus personajes, de las consecuencias de sus acciones y del ritmo y la sugestión del verso. | ||
650 | 4 |
_aTeatro de títeres _94318 |
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650 | 0 |
_aTeatro infantil y juvenil _95507 |
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650 | 4 |
_aTeatro en la educación _95814 |
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650 | 4 |
_aLiteratura dramática latina _zArgentina _yS.XX _97661 |
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700 | 1 |
_aGonzález Badial, Jorge _eCoautoría _95903 |
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942 |
_2ddc _cMONO |