Enseñanza basada en proyectos una propuestas eficaz para el aprendizaje y el desarrollo de las competecencias básicas

Trujillo Sáez, Fernando

Enseñanza basada en proyectos una propuestas eficaz para el aprendizaje y el desarrollo de las competecencias básicas / TRUJILLO SÁEZ, Fernando .-- Barcelona : Graó, , 2012:

Eufonía. Didáctica de la música -- Núm. 55,Abril.May. Jun 2012, p. 7


RESUMEN: Frente a la enseñanza directa, la enseñanza basada en proyectos o tareas integradas supone hoy la mejor garantía didáctica para una contribución eficaz al desarrollo de las competencias básicas y al aprendizaje de los contenidos del currículo. En este artículo se analizan los principios de la enseñanza basada en proyectos, sus dificultades y las claves para un desarrollo efectivo del proyecto. Palabras clave: Proyecto, tarea integrada, enseñanza directa, aprendizaje cooperativo, TIC, socialización rica, evaluación alternativa