La formación auditiva como proceso cognitivo (Registro nro. 117860)
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| 001 - CONTROL NUMBER | |
| control field | myd_79600 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER | |
| control field | ES-MaCDM |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION | |
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| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION | |
| fixed length control field | 181003s2006 sp ||||fr 00| u|spa u |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE | |
| Original cataloging agency | ES-MaCDM |
| 100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Malbrán, Silvia |
| 9 (RLIN) | 109257 |
| 245 13 - TITLE STATEMENT | |
| Title | La formación auditiva como proceso cognitivo |
| Statement of responsibility, etc | Silvia Malbrán |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT) | |
| Place of publication, distribution, etc | Barcelona: |
| Name of publisher, distributor, etc | Graó, |
| Date of publication, distribution, etc | 2006 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION | |
| Dimensions | 13 páginas |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Término de tipo de contenido | Texto (visual) |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO | |
| Término de tipo de contenido | sin mediación |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc | RESUMEN: Los principios y las reglas de la teoría musical tradicional han sido tomados como base para la formación musical y para el desarrollo de diversos programas utilizados como secuencia de aprendizaje. La práctica ha mostrado la falibilidad de tal procedimiento. Los avances en el campo científico brindan una excepcional ayuda a los maestros a través de la investigación en psicología de la música al aportar a la formación musical auditiva importantes modelos teóricos y aproximaciones metodológicas que iluminan las prácticas en el aula. En el medio científico se considera que todavía está por escribirse una teoría musical contemporánea basada en lo que escucha y entiende un oyente competente enculturalizado. En el articulo se ejemplifican ciertas prácticas y se concluye enunciando las características de la educación auditiva. La educación auditiva como operación de la mente en tiempo real que procesa la gramática y sintaxis musical exige una nueva concepción de la enseñanza. Su inserción como camino formativo de desarrollo expresivo y mental es el gran desafío que nos debemos los pedagogos, investigadores y diseñadores de currículos. |
| 773 0# - HOST ITEM ENTRY | |
| Title | Eufonía. Didáctica de la música |
| Host Biblionumber | 72892 |
| Record control number | myd_16035 |
| Relationship information | Núm. 36,Ene. 2006, p. 50 |
| 903 ## - LOCAL DATA ELEMENT C, LDC (RLIN) | |
| a | 79600 |
| b | 79600 |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
| Koha item type | Artículos de revista |
| Source of classification or shelving scheme | Other/Generic Classification Scheme |
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