La formación inicial y permanente del profesorado de secundaria (Registro nro. 120750)

Detalles MARC
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Original cataloging agency ES-MaCDM
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Imbernón, Francisco
9 (RLIN) 136565
245 0# - TITLE STATEMENT
Title La formación inicial y permanente del profesorado de secundaria
Remainder of title Hacia un nuevo concepto de formación del profesorado.
Statement of responsibility, etc IMBERNÓN, Francisco
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT)
Date of publication, distribution, etc 2010:
Name of publisher, distributor, etc Graó,
Place of publication, distribution, etc Barcelona
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc RESUMEN: En este artículo se reflexiona en torno a la formación del profesorado, tanto inicial como permanente. Se justifica la necesidad de un aprendizaje del profesional de secundaria que se aleje de la formación estrictamente disciplinaria, apostando por un sistema curricular en la formación inicial que tenga como eje los temas psicopedagógicos, y en el cual los docentes puedan adquirir (recibir) una visión holística y crítica de las materias, a partir del conocimiento y la reflexión sobre la teoría y la práctica. Asimismo, la formación permanente tendría que realizarse a partir de la reflexión de los docentes acerca de sus propia acción, de manera que permita examinar las teorías implícitas, los propios esquemas de funcionamiento, las actitudes,...realizando un proceso constante de autoevaluación que oriente el desarrollo profesional, todo ello sobre la base de que el profesorado es constructor de conocimiento pedagógico a través de la práctica educativa de forma individual y colectiva. Palabras clave: formación inicial del profesorado, formación permanente del profesorado, educación secundaria, práctica reflexiva.
773 0# - HOST ITEM ENTRY
Title Eufonía. Didáctica de la música
Host Biblionumber 72892
Record control number myd_16035
Relationship information Núm. 50,Jul.,Ago,Sept. 2010, p. 71
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942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type Artículos de revista

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