L'Ensenyament i l'Aprenentatge de la Música Tradicional i Popular a Catalunya (Registro nro. 128525)

Detalles MARC
000 -LEADER
fixed length control field 03997nmm a22003617a 4500
001 - CONTROL NUMBER
control field myd_93845
003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER
control field ES-MaCDM
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION
control field 20240906074833.0
006 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--ADDITIONAL MATERIAL CHARACTERISTICS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field a|||||r|||| 00| 0
007 - PHYSICAL DESCRIPTION FIXED FIELD--GENERAL INFORMATION
fixed length control field ta
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 141031b2017 sp ||||| |||| 00| 0 spa d
040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency ES-MaCDM
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Pujol i Subirà, Maria Antònia
9 (RLIN) 131573
245 12 - TITLE STATEMENT
Title L'Ensenyament i l'Aprenentatge de la Música Tradicional i Popular a Catalunya
Remainder of title una anàlisi Pedagògica i Psicosocial
Statement of responsibility, etc Maria Antònia Pujol Subirà
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT
Producción publicación distribución fabricación [Barcelona]
Nombre del de productor editor distribuidor fabricante Universitat de Barcelona. Facultat d'Educació
Fecha de producción publicación distribución fabricación o copyright 2017
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 1 recurso en línea (412 páginas) :
Other physical details fotografías, ilustraciones
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Término de tipo de contenido Texto (visual)
337 ## - TIPO DE MEDIO
Término de tipo de contenido electrónico
500 ## - GENERAL NOTE
General note Departamento: Universitat de Barcelona. Departament d'Història de l'Art
500 ## - GENERAL NOTE
General note Tesis dirigida por Josep Gustems Carnicer y Caterina Calderón Garrido.
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc La present recerca vol aportar una mirada diferent a l'estudi de la Música Tradicional i Popular a Catalunya, enfocada des del seu ensenyament i aprenentatge i des d'una possible caracterització psicològica i social dels seus agents. Actualment la majoria dels llibres, articles i recerques que tracten sobre la música tradicional i popular catalana transmeten coneixement a partir d'una mirada bàsicament etnomusicològica. La present recerca amplia aquesta mirada eixamplant-la cap a dos punts de vista més: el pedagògic i el psicosocial. Tot i que aquests dos punts de vista també es troben en llibres i articles de revista sempre es tracten des d'una òptica més divulgativa que científica. Per aquest motiu es descriu i s'analitza les metodologies de l'ensenyament i els models d'aprenentatge de la música tradicional i popular a Catalunya, es caracteritza psicològicament i social els agents que hi intervenen (intèrprets, professorat i estudiants), i es proposen millores en l'ús i en l'ensenyament de la música tradicional en els contextos d'educació formal i no formal. Es tracta d'un estudi interpretatiu, i la metodologia que es fa servir és de tipus descriptiva, exploratòria, transversal, prospectiva i correlacional, utilitzant un mètode mixt que combina dades qualitatives i quantitatives. La mostra inclou els col·lectius implicats en l'ensenyament i l'aprenentatge de la música tradicional i popular a Catalunya: alumnes d'instruments, professors d'instruments i intèrprets. Les dades s'han recollit a partir dels següents instruments: BFI-10, CRI-A, MBI-GS, LID, anàlisi documental, qüestionari ad hoc contestat per 347 participants i 66 entrevistes. Els resultats que se n'han obtingut avalen i donen valor a unes percepcions que es detecten fàcilment si formes part del col·lectiu de músics que toquen música tradicional i popular a Catalunya, i que serviran per posar-los en pràctica i utilitzar-los -en un futur no massa llunyà- tant en el moment pràctic de l'ensenyament i l'aprenentatge dels instruments que toquen música tradicional i popular de Catalunya com en l'elaboració de documents requerits actualment com currículums, unitats didàctiques, diaris de classe..., que concreten i expliciten el treball didàctic de l'ensenyament i l'aprenentatge, on elements com l'anar a tocar en el context i el tocar en grup són elements claus que retroalimenten el procés d'aprenentatge.
650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name as entry element Aprendizaje
9 (RLIN) 115255
650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name as entry element Cultura popular
9 (RLIN) 119921
650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name as entry element Educación musical
9 (RLIN) 114639
650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name as entry element Folklore
9 (RLIN) 110063
650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name as entry element Tesis doctorales
9 (RLIN) 114739
651 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--GEOGRAPHIC NAME
Geographic name Cataluña
Chronological subdivision S.XX
655 ## - INDEX TERM--GENRE/FORM
Genre/form data or focus term Tesis y escritos académicos
9 (RLIN) 140342
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Uniform Resource Identifier <a href="http://hdl.handle.net/10803/405807">http://hdl.handle.net/10803/405807</a>
Link text Enlace al documento
902 ## - LOCAL DATA ELEMENT B, LDB (RLIN)
0 0
1 0
2 z
3 ..
4 0
6 M_M__E56
7 0
8 MON_MUSICA
9 45115
a CDMYD
b CDMYD
c DOCS E
d 2020-05-18
e Donación
i 93845
o M (M) - e56
p Z0025353304995
r 2020-05-18
u http://hdl.handle.net/10803/405807
w 2020-05-18
y LIN
z Tesis Doctorales, ponencias y actas de congresos
903 ## - LOCAL DATA ELEMENT C, LDC (RLIN)
a 93845
b 93845
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme Other/Generic Classification Scheme
Koha item type Monografías modernas
Existencias
Retirado Lost status Material anejo Dañado Not for loan Colección Localización permanente Localización actual Ubicación Fecha ingreso Forma de adquisición Total Checkouts Signatura Código de barras Date last seen Identificador uniforme del recurso Tipo de ítem Nota pública Número inventario
    .. No deteriorado Préstamo Monografías Música Biblioteca CDAEM Biblioteca CDAEM DOCS E 18/05/2020 Donación   M (M) - e56 0025353304995 18/05/2020 http://hdl.handle.net/10803/405807 Documentos-e (locales y remotos) Tesis Doctorales, ponencias y actas de congresos 93845

Con tecnología Koha