La música y la educación obligatoria SOLER, Miguel
Tipo de material:
ArtículoDetalles de publicación: 2004: Graó, BarcelonaDescripción: 6 p
En: Eufonía. Didáctica de la música Vol. 9, núm. 30,Ene. 2004, p. 38Resumen: RESUMEN: Es necesario que todos los profesionales de la educación reflexionemos sobre el papel de la educación obligatoria en la formación del alumnado, que sepamos contestar a la pregunta: "¿qué es lo básico en la educación básica?". A partir de ahi seremos capaces de enfocar el trabajo en las distintas áreas hacia el desarrollo de aquellas capacidades que pueden y deben contribuir a formar personas capaces de desemvolverse con progresiva autonomía tanto en el ámbito público como en el privado. Sólo desde un proyecto compartido por los especialistas en las diferentes áreas de conocimiento podremos avanzar en esa dirección.
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RESUMEN: Es necesario que todos los profesionales de la educación reflexionemos sobre el papel de la educación obligatoria en la formación del alumnado, que sepamos contestar a la pregunta: "¿qué es lo básico en la educación básica?". A partir de ahi seremos capaces de enfocar el trabajo en las distintas áreas hacia el desarrollo de aquellas capacidades que pueden y deben contribuir a formar personas capaces de desemvolverse con progresiva autonomía tanto en el ámbito público como en el privado. Sólo desde un proyecto compartido por los especialistas en las diferentes áreas de conocimiento podremos avanzar en esa dirección.