Reflexiones sobre la aplicación de la música tradicional extremeña en los coros escolares. Naturaleza del repertorio y problemas sobre su utilización. RODILLA LEÓN, Francisco

RESUMEN: La dificultad de llegar hasta ciertos repertorios de música de tradición oral extremeña ha impedido a los maestros-directores de coros escolares utilizar de manera regular estos cantos en el contexto de la educación. Uno de los principales objetivos que nos hemos planteado desde el Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal de la Universidad de Extremadura es facilitar con fines docentes y artísticos este corpus de obras para que la música extremeña esté presente no sólo en el aula, sino también fuera de ella, en conciertos de coros escolares. En este artículo se plantean algunas orientaciones de tipo práctico con vistas a conseguir definitivamente que la música extremeña ocupe el lugar que le corresponde en la formación de los alumnos extremeños, según las directrices de la Consejería de Educación de la Junta de Extremadura.