Las músicas populares actuales en la Educación Secundaria Los primeros pasos Susana Flores Rodrigo
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ArtículoDetalles de publicación: 2005 Zaragoza: Institución "Fernando el Católico", Sección de Música Antigua. Excma Diputación de Zaragoza,Descripción: 8 p
En: Nassarre : Revista Aragonesa de Musicología Vol. 21, 2005, p. 355-362Resumen: Planteamiento crítico sobre los orígenes de la utilización de las músicas populares actuales en la educación secundaria británica y las principales dificultades que este tipo de repertorio ha encontrado para su integración en el aula.
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Acta VIII Congreso Internacional de la Sociedad Ibérica de Etnomusicología
Planteamiento crítico sobre los orígenes de la utilización de las músicas populares actuales en la educación secundaria británica y las principales dificultades que este tipo de repertorio ha encontrado para su integración en el aula.