Percepción auditiva y educación musical AGUILAR, María del Carmen

RESUMEN: Este artículo describe las actividades de un taller destinado a profesores de música en ejercicio y a estudiantes de conservatorios y universidades. Propone tomar la percepción como hilo conductor de actividades que abarcan desde el análisis auditivo de la música hasta la práctica de la lectoescritura musical, la interpretación y la armonización vocal e instrumental. La percepción musical se basa en la memoria asociativa. Nunca oímos sonidos aislados porque nuestra mente tiende a relacionar significativamente los sonidos que escucha. Aprovechamos entonces esta característica de nuestra percepción para que toda la ejercitación se transforme en una producción musical expresiva y con sentido.