Estudio cuantitativo de la trayectoria en educación musical de los músicos de banda BRUFAL ARRÁEZ, José David
Tipo de material:
ArtículoDetalles de publicación: 2013: Graó, Barcelona
En: Eufonía. Didáctica de la música Núm. 57,Enero-Marzo 2013, p. 65Resumen: RESUMEN: Las bandas de música son un fenómeno que está presente en nuestros pueblos y ciudades. Estas agrupaciones están formadas por un gran número de músicos en activo y que pertenecen a ellas. Así, nos pareció oportuno llevar a cabo una investigación que plantease cuál es la trayectoria en educación musical de este colectivo. Para ello, se implementaron 430 cuestionarios cuantitativos a músicos de banda, todos ellos pertenecientes a las comarcas de la Vega Baja, Medio y Alto Vinalopó, en la provincia de Alicante. Los resultados evidencian que la trayectoria en educación musical está determinada por un aprendizaje en red --network--, un ecosistema y un sentido de comunidad Palabras clave: banda de música, sentido de pertenencia, aprendizaje en red (network), ecosistema musical, trayectoria en educación musical.
RESUMEN: Las bandas de música son un fenómeno que está presente en nuestros pueblos y ciudades. Estas agrupaciones están formadas por un gran número de músicos en activo y que pertenecen a ellas. Así, nos pareció oportuno llevar a cabo una investigación que plantease cuál es la trayectoria en educación musical de este colectivo. Para ello, se implementaron 430 cuestionarios cuantitativos a músicos de banda, todos ellos pertenecientes a las comarcas de la Vega Baja, Medio y Alto Vinalopó, en la provincia de Alicante. Los resultados evidencian que la trayectoria en educación musical está determinada por un aprendizaje en red --network--, un ecosistema y un sentido de comunidad Palabras clave: banda de música, sentido de pertenencia, aprendizaje en red (network), ecosistema musical, trayectoria en educación musical.