¿Qué teatro deberíamos hacer para niños y jóvenes? / Margarita Sánchez, Ignacio del Moral, Alfredo Gómez Cerdá y Fernando Almena Entre autores

Colaborador(es): Sánchez, Margarita, 1962- | Moral, Ignacio del, 1957- | Gómez Cerdá, Alfredo, 1951- | Almena, Fernando, 1943-Tipo de material: ArtículoArtículoDetalles de publicación: Madrid : Asociación de Autores de Teatro, Primavera-2003Descripción: P. 28-37 Il.; fot. 30 cmISSN: 1575-9504Tema(s): Premio SGAE de Teatro para Niños | Ultramarinos de Lucas | Mira, mira | Teatro juvenil | Autores de teatro -- S.XX-XXI -- España | Edición teatral | Teatro infantilRecursos en línea: Ir al artículo (Texto completo) | Descargar | Dialnet En: Las Puertas del DramaAlcance y contenido: "Con motivo del número de 'Las Puertas del Drama' dedicado al teatro para la infancia y la juventud, en la sede de la AAT se reunieron Margarita Sánchez, Ignacio del Moral, Alfredo Gómez Cerdá y Fernando Almena, que actuó como coordinador de este encuentro entre autores, en el que sobre la idea general de ¿Qué teatro deberíamos hacer para niños y jóvenes? se pretendieron tratar temas como: situación y problemática actual del teatro, profesionalización del sector, el teatro frente a las nuevas tecnologías audiovisuales, presencia de los autores, el teatro en la enseñanza, la lectura teatral y el futuro del teatro. De esta reunión, surgieron los comentarios que siguen...".
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Publicación periódica Publicación periódica CDAEM
REV407 407 Núm. 14 (Primavera 2003) Enlace al recurso Libre acceso (en línea) Teatro infantil y juvenil REV407 14

"Con motivo del número de 'Las Puertas del Drama' dedicado al teatro para la infancia y la juventud, en la sede de la AAT se reunieron Margarita Sánchez, Ignacio del Moral, Alfredo Gómez Cerdá y Fernando Almena, que actuó como coordinador de este encuentro entre autores, en el que sobre la idea general de ¿Qué teatro deberíamos hacer para niños y jóvenes? se pretendieron tratar temas como: situación y problemática actual del teatro, profesionalización del sector, el teatro frente a las nuevas tecnologías audiovisuales, presencia de los autores, el teatro en la enseñanza, la lectura teatral y el futuro del teatro. De esta reunión, surgieron los comentarios que siguen...".

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