TY  - SER
AU  - Vernia Carrasco ,Ana Mercedes
TI  - Contextos de la educación y formación musical: las programaciones didácticas por competencias
PY  - 2019///
CY  - Barcelona
PB  - Graó
N2  - Tanto escuelas de música como conservatorios están desvinculados de los diferentes ámbitos y niveles educativos, pero son los auténticos formadores y educadores de la música y quienes podrían diseñar un marco competencial. En este artículo se muestran los contextos en los que la música supone una herramienta de formación, educación, inclusión y de empleabilidad. Se puede deducir que las competencias musicales han cambiado y que son necesarios otros planteamientos
ER  -