La educación musical infantil en España y Bulgaria Anelia Ivanova Iotova
Tipo de material:
ArtículoDetalles de publicación: 2010: M y E., Madrid:
En: Música y Educación. Revista Trimestral de Pedagogía Musical Vol. 23-2, núm. 82,Junio 2010, p. 77Resumen: RESUMEN: El artículo presenta un estudio comparativo de la educación musical y su valoración como fuerza educativa dentro de los programas curriculares de los Ministerios de Educación de España y de Bulgaria. Se centra en varios aspectos para comparar que abarcan desde la ubicación de la educación musical en el currículo hasta los criterios de evaluación pasando por los tiempos y horarios dedicados a la Educación musical, el profesorado, los fines, objetivos, contenidos, secuencia por ciclos y metodología. Palabras clave: Sistemas educativos comparados, Música y escuela, Ordenación académica, Currículo, Didáctica de la Educación Musical.
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RESUMEN: El artículo presenta un estudio comparativo de la educación musical y su valoración como fuerza educativa dentro de los programas curriculares de los Ministerios de Educación de España y de Bulgaria. Se centra en varios aspectos para comparar que abarcan desde la ubicación de la educación musical en el currículo hasta los criterios de evaluación pasando por los tiempos y horarios dedicados a la Educación musical, el profesorado, los fines, objetivos, contenidos, secuencia por ciclos y metodología. Palabras clave: Sistemas educativos comparados, Música y escuela, Ordenación académica, Currículo, Didáctica de la Educación Musical.