Los juegos musicales su utilidad en la enseñanza infantil y primaria CORTÓN, María de la O
Tipo de material:
ArtículoDetalles de publicación: 2003: Graó, BarcelonaDescripción: 6 p
En: Eufonía. Didáctica de la música Vol. 8, núm. 29,Jul. 2003, p. 7Resumen: RESUMEN: Los juegos musicales constituyen una estrategia natural de aprendizaje, capaz de dinamizar y enriquecer todo el proceso educativo. Su valor radica en los elementos que los configuran: el juego y la música (más específicamente las canciones), cuyas aportaciones en el campo de la educación están reconocidas por las corrientes psicológicas y pedagógicas más innovadoras. Este artículo trata de reflejar la necesidad de recuperar los juegos musicales como recurso educativo, aprovechando y potenciando su valor en la enseñanza, asegurando así la supervivencia de nuestra cultura lúdica infantil.
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RESUMEN: Los juegos musicales constituyen una estrategia natural de aprendizaje, capaz de dinamizar y enriquecer todo el proceso educativo. Su valor radica en los elementos que los configuran: el juego y la música (más específicamente las canciones), cuyas aportaciones en el campo de la educación están reconocidas por las corrientes psicológicas y pedagógicas más innovadoras. Este artículo trata de reflejar la necesidad de recuperar los juegos musicales como recurso educativo, aprovechando y potenciando su valor en la enseñanza, asegurando así la supervivencia de nuestra cultura lúdica infantil.