La presencia de la educación musical en la base de datos ERIC una exploración bibliométrica de las publicaciones indexadas desde 1994 a 2004 Oswaldo Lorenzo Quiles; Lucía Herrera Torres; Marta Hernández Candelas
Tipo de material:
ArtículoDetalles de publicación: 2006: Graó, BarcelonaDescripción: páginasTema(s):
En: Eufonía. Didáctica de la música Núm. 38,Jul. 2006, p. 112Resumen: RESUMEN: En la actualidad, las bases de datos electrónicas representan un referente insoslayable en cualquier aproximación científica a la evolución y el dearrrollo de diferentes campos de conocimiento y líneas de investigación. En este sentido, la base de datos ERIC -Educational Resources Information Center- (ERIC, 2005), reconocida internacionalmente como referente de obligada consulta en el campo de la educación, abarca un amplio y selectivo espectro de publicaciones en lengua inglesa sobre música y educación, que proporciona un instrumento muy útil para explorar el grado de desarrollo científico internacional de esta disciplina.
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RESUMEN: En la actualidad, las bases de datos electrónicas representan un referente insoslayable en cualquier aproximación científica a la evolución y el dearrrollo de diferentes campos de conocimiento y líneas de investigación. En este sentido, la base de datos ERIC -Educational Resources Information Center- (ERIC, 2005), reconocida internacionalmente como referente de obligada consulta en el campo de la educación, abarca un amplio y selectivo espectro de publicaciones en lengua inglesa sobre música y educación, que proporciona un instrumento muy útil para explorar el grado de desarrollo científico internacional de esta disciplina.
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