Teaching at the Interface of Dance Science and Somatics Pamela Geber

RESUMEN: Este artículo introduce un acercamiento tanto científico como material a la enseñanza y el aprendizaje sobre el cuerpo, y explica como puede beneficiar a los bailarines y los profesionales de la danza. El estudio de la ciencia de movimiento (Kinesiología) y el acercamiento físico a la enseñanza se definen y describen como entidades distintas, según esto, se presenta un modelo para la integración de los dos. Los autores abogan por una combinación de estos para lograr mejorar la danza como ciencia.