De las academias de las bandas a las escuelas de música MOYA MARTÍNEZ, María del Valle; BRAVO MARÍN, Raquel

Por: Colaborador(es): Tipo de material: ArtículoArtículoDetalles de publicación: 2010: M y E., Madrid: En: Música y Educación. Revista Trimestral de Pedagogía Musical Vol. 23-2, núm. 82,Junio 2010, p. 16Resumen: RESUMEN: En el pasado educativo musical español, inexistentes los conservatorios y mucho antes de la creación de las Escuelas de Música, aparte de la creación de las Escuelas de Música, aparte de clases particulares, limitadas numérica y socialmente, los únicos centros de enseñanza musical en capitales de provincia y otras poblaciones fueron las Academias de las Bandas. Existe un enlace temporal entre estos centros de educación musical, academias de bandasy escuelas de música, sin juzgar la influencia de los conservatorios. Esta investigación demuestra que nuestras escuelas de música municipales del siglo XXI son herederas directas de las academias de las bandas de música de los siglos XIX y XX. Palabras clave: Educación musical, instituciones educativas, aficinados, municipios, historia de la educación, difusión cultural, Castilla-La Mancha
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RESUMEN: En el pasado educativo musical español, inexistentes los conservatorios y mucho antes de la creación de las Escuelas de Música, aparte de la creación de las Escuelas de Música, aparte de clases particulares, limitadas numérica y socialmente, los únicos centros de enseñanza musical en capitales de provincia y otras poblaciones fueron las Academias de las Bandas. Existe un enlace temporal entre estos centros de educación musical, academias de bandasy escuelas de música, sin juzgar la influencia de los conservatorios. Esta investigación demuestra que nuestras escuelas de música municipales del siglo XXI son herederas directas de las academias de las bandas de música de los siglos XIX y XX. Palabras clave: Educación musical, instituciones educativas, aficinados, municipios, historia de la educación, difusión cultural, Castilla-La Mancha