La danza como enseñanza del régimen especial en Andalucía / María del Carmen Ibáñez-Oria, Juan Antonio Párraga Montilla y Milagros Arteaga Checa (Investigación en Danza II)

Este artículo pone el foco en la revisión crítica de la danza, como enseñanza reglada dentro de los conservatorios de danza andaluces. Se ofrece una revisión histórica, desde el siglo XX, considerando el ámbito pedagógico-artístico de la danza y las enseñanzas oficiales de danza en España. Centrando la atención en Andalucía, de donde se analizará el currículo y las finalidades de estas enseñanzas. Se incluyen definiciones sobre el concepto de danza, para finalmente contribuir con una definición propia. La principal aportación de este artículo es destacar el necesario tratamiento diferenciado que la danza debe recibir en las enseñanzas básicas y en las enseñanzas profesionales, un factor que debe ser tenido en consideración para mejorar los programas de enseñanza de la danza.