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003			ES-MaCDM
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008			181003s2003 sp ||||fr 00| u|spa u
040			_aES-MaCDM
100	1		_aCortón, María De La O _9134634
245	0		_aLos juegos musicales _b su utilidad en la enseñanza infantil y primaria _cCORTÓN, María de la O
260			_c2003: _bGraó, _aBarcelona
300			_c6 p.
520			_aRESUMEN: Los juegos musicales constituyen una estrategia natural de aprendizaje, capaz de dinamizar y enriquecer todo el proceso educativo. Su valor radica en los elementos que los configuran: el juego y la música (más específicamente las canciones), cuyas aportaciones en el campo de la educación están reconocidas por las corrientes psicológicas y pedagógicas más innovadoras. Este artículo trata de reflejar la necesidad de recuperar los juegos musicales como recurso educativo, aprovechando y potenciando su valor en la enseñanza, asegurando así la supervivencia de nuestra cultura lúdica infantil.
773	0		_tEufonía. Didáctica de la música _072892 _wmyd_16035 _gVol. 8, núm. 29,Jul. 2003, p. 7
903			_a66384 _b66384
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999			_c108631 _d108631