| 000 | 00843nab a2200193 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | myd_70825 | ||
| 003 | ES-MaCDM | ||
| 005 | 20240923093222.0 | ||
| 008 | 181003s2004 sp ||||fr 00| u|spa u | ||
| 040 | _aES-MaCDM | ||
| 100 | 1 |
_aTorija Maíllo, Maribel _9135300 |
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| 245 | 0 |
_aLa investigación sobre el pensamiento del profesor como forma de mejorar la enseñanza de la música en secundaria _cTORIJA MAÍLLO, Maribel |
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| 260 |
_c2004: _bGraó, _aBarcelona |
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| 300 | _c9 p. | ||
| 520 | _aRESUMEN: En este artículo se plantea la necesidad de conocer las creencias del profesor de música de secundaria como camino obligado en la investigación hacia la mejora de su práctica docente. | ||
| 773 | 0 |
_tEufonía. Didáctica de la música _072892 _wmyd_16035 _gVol. 9, núm. 30,Ene. 2004, p. 44 |
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| 903 |
_a70825 _b70825 |
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| 942 | _cART | ||
| 999 |
_c111877 _d111877 |
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