000			01315nab a2200193 c 4500
001			myd_70840
003			ES-MaCDM
005			20240923093223.0
008			181003s2004 sp ||||fr 00| u|spa u
040			_aES-MaCDM
100	1		_aDios Montes, Francisca _9135313
245	0		_aHacia la búsqueda de una profesión _b aprender a enseñar música. Reflexiones sobre un proyecto de "practicum". _cDIOS MONTES, Francisca
260			_c2004: _bGraó, _aBarcelona
300			_c13 p.
520			_aRESUMEN: El presente artículo se enmarca en una investigación más amplia sobre las prácticas que realiza el alumno de magisterio (educación musical) de nuestra facultad, desde una perspectiva práctica-reflexiva, que deseamos completar con un estudio de caso que en estos momentos estamos llevando a cabo entre maestros colaboradores, profesores-tutor y alumnos. La experiencia que describimos representa un intento de llevar a la práctica las nuevas experiencias de formación de profesores en centros escolares potenciando, a la vez, la mejora de estructura organizativa de colaboración (universidad-centros educativos) en una labor de formación e innovación.
773	0		_tEufonía. Didáctica de la música _072892 _wmyd_16035 _gVol. 9, núm. 31,Abr. 2004, p. 44
903			_a70840 _b70840
942			_cART
999			_c111892 _d111892