000			01138nab a2200193 c 4500
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003			ES-MaCDM
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008			181003s2004 sp ||||fr 00| u|spa u
040			_aES-MaCDM
100	1		_aPadilla Góngora, David _9135314
245	0		_aEl "practicum" como puente entre la formación inicial y la formación continua del profesorado de magisterio. _cPADILLA GÓNGORA, David
260			_c2004: _bGraó, _aBarcelona
300			_c17 p.
520			_aRESUMEN: Es necesario reflexionar sobre los modelos de practicum que se desarrollan en la actualidad, y la función que éste debe desempeñar como puente entre la formación inicial y la formación permanente del profesorado de Magisterio. En Almería, se ha realizado un análisis del practicum a través de un proceso formativo en el que han participado tanto el profesorado de educación infantil y educación primaria, como asesores de prácticas de la universidad, orientadores y alumnado.
773	0		_tEufonía. Didáctica de la música _072892 _wmyd_16035 _gVol. 9, núm. 31,Abr. 2004, p. 57
903			_a70841 _b70841
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999			_c111893 _d111893