| 000 | 01154nab a2200193 c 4500 | ||
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| 003 | ES-MaCDM | ||
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| 008 | 181003s2004 sp ||||fr 00| u|spa u | ||
| 040 |
_aES-MaCDM _bspa |
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| 100 | 1 |
_aSuárez Padilla, Jordi _9135318 |
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| 245 | 0 |
_aRecursos para escuchar música en el aula. _b(Audiciones escolares) _cJordi Suárez Padilla |
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| 260 |
_c2004 _aBarcelona: _bGraó, |
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| 300 | _c9 p. | ||
| 520 | _aRESUMEN: En este artículo podréis descubrir algunas actividades originales de audición musical, fruto de la experiencia de su autor como profesor especialista de música. Todas estas pretenden activar mecanismos y estrategias para hacer de la audición una actividad donde el alunmo sea protagonista y pueda expresar los sentimientos más íntimos que una obra musical le provoque. Se incluye un decálogo sobre qué representa la audición para su autor, y dos preguntas para que el lector relacione la audición musical con su propia experiencia. | ||
| 773 | 0 |
_tEufonía. Didáctica de la música _072892 _wmyd_16035 _gVol. 9, núm. 32,Jul. 2004, p. 42 |
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