000			01248nab a2200181 c 4500
001			myd_70857
003			ES-MaCDM
005			20240923093224.0
008			181003s2004 sp ||||fr 00| u|spa u
040			_aES-MaCDM
100	1		_aRodríguez-Quiles y García, José A. _9135320
245	0		_aReflexiones sobre educación musical intercultural hoy. _cRODRÍGUEZ-QUILES, José A.
260			_c2004: _bGraó, _aBarcelona
520			_aRESUMEN: Desde unos años a esta parte se vienen observando en España una serie de transformaciones socioculturales como producto del fenómeno migratorio que afectan al país conjunto. La educación no puede dar la espalda a este hecho y la pedagogía musical, en particular, debe asi mismo encontrar nuevas vías de actuación en el aula que se adecúan a la situación que la sociedad multicultural actual demanda. En el presente artículo se desvelan algunas falsas creencias y presupuestos que conducen a actuaciones poco comprometidas en nuestros centros educativos y se apuntan diversas pautas de intervención para ser consideradas en el aula de música.
773	0		_tEufonía. Didáctica de la música _072892 _wmyd_16035 _gVol. 9, núm. 32,Jul. 2004, p. 113
903			_a70857 _b70857
942			_cART
999			_c111909 _d111909