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040			_aES-MaCDM
100			_aClemente Buhlal, José Antonio _d1957 _9135368
245	1	3	_aEl folclore musical y su integración en el currículo escolar _cJosé Antonio Clemente Buhlal
260			_c2005: _bM y E., _aMadrid:
300			_c26 páginas
520			_aRESUMEN: La investigación del folclore musical tiene como fruto, entre otros, la elaboración de cancioneros. Los cantos y bailes recogidos en ellos pueden ser fuente de recursos en la composición y en la materialización de actividades escolares, una vez considerado el folclore como parte de la música popular. El análisis estructural de algunos de ellos nos demuestra los esfuerzos por catalogar el material obtenido, y en algunos casos su empleo directo en la composición. Subrayaremos esquemáticamente algunos recursos para acompañar armónicamente las melodías populares con instrumentos de placas, y ofreceremos ejemplificaciones en el contexto de la organología de la música escolar y en la guitarra.
773	0		_tMúsica y Educación. Revista Trimestral de Pedagogía Musical _074540 _wmyd_17700 _gVol. 18-4, núm. 64,Dic. 2005, p. 25
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