| 000 | 01013nab a2200181 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | myd_81896 | ||
| 003 | ES-MaCDM | ||
| 005 | 20241015073938.0 | ||
| 008 | 181003s2008 sp ||||fr 00| u|spa u | ||
| 040 | _aES-MaCDM | ||
| 100 |
_aAsín Bailo, Carmen _9136367 |
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| 245 | 0 |
_aEstudio del modelo curricular de la Armonía en Grado Medio para la Comunidad Foral de Navarra _cASÍN BAILO, Carmen |
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| 260 |
_c2008: _bEusko Ikaskuntza, _aDonostia [Guipúzcoa] |
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| 520 | _aRESUMEN: Este trabajo propone un diseño de secuencias pedagógicas y lo valida con unas plantillas de evaluación para los dos cursos de armonía del Grado Medio de las enseñanzas musicales. Se desarrolló con alumnos de 3º curso de Grado Medio del Conservatorio de Música "Pablo Sarasate" de Pamplona durante el curso 2001/2002. Palabras Clave: Armonía, Música, Educación, Grado medio, Pedagogía. | ||
| 773 | 0 |
_tMusiker. Cuadernos de Música _073213 _wmyd_16365 _gNúm. 16, 2008, p. 213 |
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| 903 |
_a81896 _b81896 |
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| 942 | _cART | ||
| 999 |
_c119769 _d119769 |
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