| 000 | 02211nab a2200181 c 4500 | ||
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| 003 | ES-MaCDM | ||
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| 008 | 181003s2010 sp ||||fr 00| u|spa u | ||
| 040 | _aES-MaCDM | ||
| 100 | 1 |
_aLópez Reguera, Lilian _9136421 |
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_aOrquestas infantiles y juveniles de Chile, un proyecto musical de impacto nacional. _cLÓPEZ REGUERA, Lilian |
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| 260 |
_c2010: _bGraó, _aBarcelona |
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| 520 | _aRESUMEN: La música está presente en gran parte de nuestras actividades cotidianas. Sin embargo no siempre lo está en el curriculo en Chile y en gran parte de Latinoamérica, lo que deja desprovisto a muchos niños y jovencitos de vivir experiencias musicales que vayan más allá del simple entretenimiento. Más aún si se desea mejorar el desarrollo de una cultura musical, observamos que se entrega a través de una educación musical informal, en actividades tales como coros, clases particulares de instrumentos y otras. Con el propósito de poner al alcance de todos los niños y jovencitos la música más elaborada, especialmente para los de clases sociales más vulnerables, en 1970, Jorge Peña Hen organizó las primeras orquestas musicales de Chile y Latinoamérica. Lamentablemente su acción quedó inconclusa, siendo este proyecto retomado por el director de orquestas Fernando Rosas Pfinsthorn en el año 1992, que al contar con el apoyo del gobierno se transforma en el proyecto musical más potente existente en nuestro país. En la actualidad este proyecto ha sido consolidado con la Fundación de Orquestas Juveniles e Infantiles de Chile (FOJI), que cuenta con 290 orquestas distribuidas en las quince regiones de Chile y aproximadamente nueve mil niños intérpretes. Su misión es elevar el desarrollo social, cultural y educacional del país y brindar oportunidades para que niños y jóvenes de todo Chile mejoren su calidad de vida integrando orquestas. Palabras clave: educación musical formal, educación musical informal, orquestas juveniles e infantiles, Chile, Latinoamérica. | ||
| 773 | 0 |
_tEufonía. Didáctica de la música _072892 _wmyd_16035 _gNúm. 49,Abril.May.Jun. 2010, p. 59 |
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| 942 | _cART | ||
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