000			01964nab a2200181 c 4500
001			myd_82277
003			ES-MaCDM
005			20240923093230.0
008			181003s2010 sp ||||fr 00| u|spa u
040			_aES-MaCDM
100	1		_aIbarretxe Txakartegi, Gotzón _9131755
245	0		_aLa integración de la música en un contexto de educación cooperativa con jóvenes nicaragüenses. _cIBARRETXE TXAKARTEGI, Gotzón
260			_c2010: _bGraó, _aBarcelona
520			_aRESUMEN: Este artículo describe parte de las experiencias y actividades musicales desarrolladas en el municipio de León (Nicaragua), en un contexto de prácticas de maestro del educación primaria. Estas prácticas se llevaron a cabo gracias al convenio de colaboración que tienen establecidas algunas titulaciones de la Universidad del País Vasco con diversas ONG de cooperación al desarrollo. En concreto, las prácticas se hicieron a través de una ONGD vasca llamada Leonekin, en uno de los proyectos de ayuda a la inserción escolar de los chicos y chicas que trabajan en los mercados de dicho municipio. Las actividades musicales se integraron dentro de otras acciones formativas y recreativas, y tuvieron una clara intención de lograr la empatía y el intercambio de materiales y sensibilidades con los jóvenes de entre 14 y 18 años. Aunque la mayoría de estos jóvenes tiene un retraso de 2-4 años en la escolarización, sus gustos y preferencias musicales no difieren mucho de los jóvenes de su edad de otros lugares del mundo. Con todo, hay ciertas peculiaridades derivadas de la ausencia de la música en el propio sistema educativo nicaragüense, y de la realidad social y cultural en la que viven esos jóvenes. Palabras clave: Cooperación educativa, practicum, música nicaragüense, Nicaragua, Latinamérica.
773	0		_tEufonía. Didáctica de la música _072892 _wmyd_16035 _gNúm. 49,Abril.May.Jun. 2010, p. 70
903			_a82277 _b82277
942			_cART
999			_c120084 _d120084