000			01574nab a2200181 c 4500
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003			ES-MaCDM
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008			181003s2011 sp ||||fr 00| u|spa u
040			_aES-MaCDM
100	1		_aGarrido Cano, Dolores Concepción _9136768
245	0		_aLa educación musical en educación primaria a partir de las fiestas, celebraciones y conmemoraciones _b hacer música para unir a toda la comunidad educativa. _cGARRIDO CANO, Dolores Concepción
260			_c2011: _bGraó, _aBarcelona
520			_aRESUMEN: La planificación de la programación anual de música, para los distintos niveles educativos de educación infantil y primaria, se puede plantear a partir de contextos de trabajo como las fiestas, las celebraciones y conmemoraciones que se desarrollan en el centro a lo largo del curso escolar. A través de estos contextos podemos compatibilizar el tratamiento de los objetivos y contenidos propios de cada nivel con el conjunto de actividades de carácter general que se recogen en el Proyecto Educativo de Centro. Este es el modelo de programación que desarrollo en el CEIP Saint Sylvain D'Anjou en Vícar (Almería) y que posibilita que la música sea un elemento básico para la convivencia de la comunidad educativa del colegio. Palabras clave: contexto de trabajo, programación de aula, fiestas, celebraciones, conmemoraciones; CEIP Saint Sylvain D'Anjou (Vícar)
773	0		_tEufonía. Didáctica de la música _072892 _wmyd_16035 _gNúm. 51,Ene-Feb-Mar 2011, p. 80
903			_a84900 _b84900
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999			_c121847 _d121847