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008			181003s2013 sp ||||fr 00| u|spa u
040			_aES-MaCDM
100	1		_aBernabé Villodre, María del Mar _9112213
245	0		_aLa educación intercultural en el aula de música _cBERNABÉ VILLODRE , María del Mar
260			_c2013: _bGraó, _aBarcelona
520			_aRESUMEN: La educación musical puede considerarse una de las herramientas más importantes para educar interculturalmente, tanto desde la perspectiva interpretativa como por su proceso educativo. La música y, más concretamente, su proceso de enseñanza/aprendizaje, llevarán al alumnado a entrar en contacto con otras realidades culturales y a tomar prestados esos elementos característicos hasta llegar a hacerlos propios. La música, como lenguaje universal que todas las civilizaciones comparten, puede convertirse en el principal instrumento de comunicación de valores interculturales, es decir, en el principal vehículo para la educación intercultural. Palabras clave:interculturalidad,educación musical, contextos pluriculturales
773	0		_tEufonía. Didáctica de la música _072892 _wmyd_16035 _gNúm. 57,Enero-Marzo 2013, p. 76
903			_a86263 _b86263
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