| 000 | 01195nab a2200181 c 4500 | ||
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| 001 | myd_86275 | ||
| 003 | ES-MaCDM | ||
| 005 | 20240923093233.0 | ||
| 008 | 181003s2012 sp ||||fr 00| u|spa u | ||
| 040 |
_aES-MaCDM _bspa |
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| 100 | 1 |
_aMiralpeix, Antoni _d1960- _9117813 |
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| 245 | 0 |
_aiMúsica _beducación musical con el iPad y el iPhone (educación musical y dispositivos móviles) _cAntoni Miralpeix Bosch |
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| 260 |
_c2012 _aBarcelona: _bGraó, |
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| 520 | _aRESUMEN: Los dispositivos de tecnología móvil de última generación como el iPad y el iPhone posibilitan el acceso a la información y a la comunicación en cualquier lugar y momento de una manera fácil y atractiva, y han revolucionado la manera como se puede escuchar, crear, escribir, aprender y enseñar la música. El presente artículo informa acerca de un estudio prospectivo donde analizamos qué aplicaciones y recursos didácticos aportan dichos dispositivos al profesorado de música. Palabras clave: educación musical, tecnología móvil, iPad, iPhone, aplicaciones | ||
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_tEufonía. Didáctica de la música _072892 _wmyd_16035 _gNúm. 56,Oct- Dic 2012, p. 27 |
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| 903 |
_a86275 _b86275 |
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| 942 |
_cART _2z |
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