000			01167nab a2200193 c 4500
001			myd_86340
003			ES-MaCDM
005			20240923093236.0
008			181003s2011 sp ||||fr 00| u|spa u
040			_aES-MaCDM
100			_aAltimires, Nuria _9136939
245	0		_aLa tutoría entre iguales en el aprendizaje de la lectura de las notas musicales _cALTIMIRES, Nuria; DURÁN GISBERT, David
260			_c2011: _bGraó, _aBarcelona
520			_aRESUMEN: En este artículo presentamos una innovación reflexionada sobre la utilización de la tutoría entre iguales (método de aprendizaje cooperativo en parejas) como estrategia de instrucción para el aprendizaje de la lectura de las notas musicales. Se ha diseñado, implementado y evaluado una experiencia con alumnado de primero de primaria para facilitar el aprendizaje de contenidos musicales y de competencias sociales. Palabras clave: tutoría entre iguales, aprendizaje cooperativo, educación musical
700	1		_aDurán, David _d1963- _9136915
773	0		_tEufonía. Didáctica de la música _072892 _wmyd_16035 _gNúm. 52,Abr.May. Jun 2011, p. 71
903			_a86340 _b86340
942			_cART
999			_c122800 _d122800