000			01772nab a2200217 c 4500
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003			ES-MaCDM
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040			_aES-MaCDM
100	1		_aPulla Escobar, Elisa _9140964
245	1		_aCoaching para músicos: _buna primera evaluación de la experiencia en el CSM "Manuel Castillo" de Sevilla/ _cElisa Pulla Escobar
260			_a[Granada]: _bLibargo Editorial, _c2020
300			_cpáginas
520			_aDurante el curso 2017-2018, el Conservatorio Superior de Música "Manuel Castillo" de Sevilla ofertó, por primera vez, y como asignatura optativa, Coaching para Músicos. La iniciativa, enmarcada en la tendencia a incorporar en el currículo de las enseñanzas superiores de música asignaturas que buscan el desarrollo de capacidades que tradicionalmente no se contemplaban, tuvo y sigue teniendo una gran acogida por parte del alumnado. El objetivo final de la asignatura, como ocurre en cualquier proceso de coaching, es mejorar el rendimiento del alumnado a través de potenciar en él procesos de aprendizaje significativo y/o de cambio basados en el diseño de objetivos, el compromiso y la acción. Paralelamente a ello se trabaja desde el autoconocimiento buscando fomentar la autonomía y el desarrollo de la responsabilidad, entendida esta como el ser artífices de nuestra propia vida. El presente trabajo pretende ser una evaluación de la experiencia de este primer año de impartición de la asignatura.
650		0	_aAprendizaje _9115255
650		0	_aAsesoramiento personal _9140971
773	0		_tDiferencias : Revista del CSM "Manuel Castillo" de Sevilla _024653 _w24653 _947467 _gVol. 6,Noviembre 2020, p.201
903			_a94675 _b94675
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