El "practicum" como puente entre la formación inicial y la formación continua del profesorado de magisterio.
Padilla Góngora, David
El "practicum" como puente entre la formación inicial y la formación continua del profesorado de magisterio. / PADILLA GÓNGORA, David .-- Barcelona : Graó, , 2004:
; 17 p.
Eufonía. Didáctica de la música -- Vol. 9, núm. 31,Abr. 2004, p. 57
RESUMEN: Es necesario reflexionar sobre los modelos de practicum que se desarrollan en la actualidad, y la función que éste debe desempeñar como puente entre la formación inicial y la formación permanente del profesorado de Magisterio. En Almería, se ha realizado un análisis del practicum a través de un proceso formativo en el que han participado tanto el profesorado de educación infantil y educación primaria, como asesores de prácticas de la universidad, orientadores y alumnado.
El "practicum" como puente entre la formación inicial y la formación continua del profesorado de magisterio. / PADILLA GÓNGORA, David .-- Barcelona : Graó, , 2004:
; 17 p.
Eufonía. Didáctica de la música -- Vol. 9, núm. 31,Abr. 2004, p. 57
RESUMEN: Es necesario reflexionar sobre los modelos de practicum que se desarrollan en la actualidad, y la función que éste debe desempeñar como puente entre la formación inicial y la formación permanente del profesorado de Magisterio. En Almería, se ha realizado un análisis del practicum a través de un proceso formativo en el que han participado tanto el profesorado de educación infantil y educación primaria, como asesores de prácticas de la universidad, orientadores y alumnado.