Cómo trabajamos el Lenguaje Musical en la Escuela de Música Municipal de Can Ponsic de Barcelona
Bonal, Ester
Cómo trabajamos el Lenguaje Musical en la Escuela de Música Municipal de Can Ponsic de Barcelona / BONAL, Ester; HERNÁNDEZ, Mireia; QUEROL, Elvira .-- Alcalá de Henares (Madrid): : Universidad de Alcalá, Aula de Música, , 2006:
; 18 p.
Quodlibet. Revista de especialización musical -- Núm. 35,Jun. 2006, p. 82
RESUMEN: El Lenguaje Musical es una asignatura de fundamental importancia para la enseñanza musical. El siguiente artículo pretende resumir los principales objetivos y hace un repaso de los contenidos y metodologías de la enseñanza de Lenguaje Musical atendiendo los diferentes niveles. Los principales objetivos que deben orientar la programación son la formación auditiva y la capacidad de una lectura comprensiva del lenguaje musical de los diferentes estilos musicales. Para lograr los objetivos y garantizar la calidad de la enseñanza, el material empleado debe ser la música de diferentes épocas y compositores. La reflexión mediante el análisis de las obras estudiadas es constante. Para profundizar los conocimientos se recurre a la improvisación y composición elemental.
Hernández, Mireia
Querol, Elvira
Cómo trabajamos el Lenguaje Musical en la Escuela de Música Municipal de Can Ponsic de Barcelona / BONAL, Ester; HERNÁNDEZ, Mireia; QUEROL, Elvira .-- Alcalá de Henares (Madrid): : Universidad de Alcalá, Aula de Música, , 2006:
; 18 p.
Quodlibet. Revista de especialización musical -- Núm. 35,Jun. 2006, p. 82
RESUMEN: El Lenguaje Musical es una asignatura de fundamental importancia para la enseñanza musical. El siguiente artículo pretende resumir los principales objetivos y hace un repaso de los contenidos y metodologías de la enseñanza de Lenguaje Musical atendiendo los diferentes niveles. Los principales objetivos que deben orientar la programación son la formación auditiva y la capacidad de una lectura comprensiva del lenguaje musical de los diferentes estilos musicales. Para lograr los objetivos y garantizar la calidad de la enseñanza, el material empleado debe ser la música de diferentes épocas y compositores. La reflexión mediante el análisis de las obras estudiadas es constante. Para profundizar los conocimientos se recurre a la improvisación y composición elemental.
Hernández, Mireia
Querol, Elvira