Cómo trabajamos el Lenguaje Musical en la Escuela de Música Municipal de Can Ponsic de Barcelona BONAL, Ester; HERNÁNDEZ, Mireia; QUEROL, Elvira

Por: Colaborador(es): Tipo de material: ArtículoArtículoDetalles de publicación: 2006: Universidad de Alcalá, Aula de Música, Alcalá de Henares (Madrid):Descripción: 18 p En: Quodlibet. Revista de especialización musical Núm. 35,Jun. 2006, p. 82Resumen: RESUMEN: El Lenguaje Musical es una asignatura de fundamental importancia para la enseñanza musical. El siguiente artículo pretende resumir los principales objetivos y hace un repaso de los contenidos y metodologías de la enseñanza de Lenguaje Musical atendiendo los diferentes niveles. Los principales objetivos que deben orientar la programación son la formación auditiva y la capacidad de una lectura comprensiva del lenguaje musical de los diferentes estilos musicales. Para lograr los objetivos y garantizar la calidad de la enseñanza, el material empleado debe ser la música de diferentes épocas y compositores. La reflexión mediante el análisis de las obras estudiadas es constante. Para profundizar los conocimientos se recurre a la improvisación y composición elemental.
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RESUMEN: El Lenguaje Musical es una asignatura de fundamental importancia para la enseñanza musical. El siguiente artículo pretende resumir los principales objetivos y hace un repaso de los contenidos y metodologías de la enseñanza de Lenguaje Musical atendiendo los diferentes niveles. Los principales objetivos que deben orientar la programación son la formación auditiva y la capacidad de una lectura comprensiva del lenguaje musical de los diferentes estilos musicales. Para lograr los objetivos y garantizar la calidad de la enseñanza, el material empleado debe ser la música de diferentes épocas y compositores. La reflexión mediante el análisis de las obras estudiadas es constante. Para profundizar los conocimientos se recurre a la improvisación y composición elemental.

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