Contextos de la educación y formación musical las programaciones didácticas por competencias
Vernia Carrasco , Ana Mercedes
Contextos de la educación y formación musical las programaciones didácticas por competencias / Ana Mercedes Vernia Carrasco .-- Barcelona: : Graó, , 2019
; páginas
Eufonía. Didáctica de la música -- Núm. 81,Oct. 2019
Tanto escuelas de música como conservatorios están desvinculados de los diferentes ámbitos y niveles educativos, pero son los auténticos formadores y educadores de la música y quienes podrían diseñar un marco competencial. En este artículo se muestran los contextos en los que la música supone una herramienta de formación, educación, inclusión y de empleabilidad. Se puede deducir que las competencias musicales han cambiado y que son necesarios otros planteamientos.
Contextos de la educación y formación musical las programaciones didácticas por competencias / Ana Mercedes Vernia Carrasco .-- Barcelona: : Graó, , 2019
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Eufonía. Didáctica de la música -- Núm. 81,Oct. 2019
Tanto escuelas de música como conservatorios están desvinculados de los diferentes ámbitos y niveles educativos, pero son los auténticos formadores y educadores de la música y quienes podrían diseñar un marco competencial. En este artículo se muestran los contextos en los que la música supone una herramienta de formación, educación, inclusión y de empleabilidad. Se puede deducir que las competencias musicales han cambiado y que son necesarios otros planteamientos.