Imagen de cubierta local
Percusión en movimiento entre la actividad educativa y la experiencia escénica Neus Fernández Alonso; Thierry Hochstätter
Tipo de material:
ArtículoDetalles de publicación: Barcelona: Graó, 2019Descripción: páginas
En: Eufonía. Didáctica de la música Núm. 81,Oct. 2019Resumen: La práctica colectiva de PerkImBa nos ofrece una visión escénica y performativa del ritmo. Sus tambores se convierten en amplificadores del movimiento corporal y construyen un espacio escénico donde interpretar. Este artículo muestra una formación basada en la experiencia, la práctica del ritmo, la sonoridad del gesto y la creatividad del individuo.
No hay ítems correspondientes a este registro
La práctica colectiva de PerkImBa nos ofrece una visión escénica y performativa del ritmo. Sus tambores se convierten en amplificadores del movimiento corporal y construyen un espacio escénico donde interpretar. Este artículo muestra una formación basada en la experiencia, la práctica del ritmo, la sonoridad del gesto y la creatividad del individuo.
Haga clic en una imagen para verla en el visor de imágenes